🧮Matematykazadania z odczytywaniem współrzędnych punktów, długością odcinka i środkiem odcinka — zamknięte, a w informatorze CKE także otwartezadania zamknięte po 1 pkt, zadania otwarte po 2–3 pkt47 zadań

🧭Oś liczbowa i układ współrzędnych

Sprawdzian z układu współrzędnych z odpowiedziami — 5 pytań bez konta, wynik w skali ocen

Oś liczbowa i układ współrzędnych na płaszczyźnie · w arkuszu CKE z maja 2025 r. zadanie 14, z maja 2026 r. zadanie 12; w informatorze CKE zadanie otwarte 25 (środek odcinka)

Oś liczbowa i układ współrzędnych to opisywanie położenia liczbami: jeden punkt — jedna para (x, y). Podstawa programowa wymaga odczytywania i zaznaczania punktów, długości odcinka, jego środka i drugiego końca.

Ten dział to geometria zapisana liczbami. Zaczyna się od osi liczbowej — prostej z obranym zerem i jednostką — a kończy na układzie współrzędnych, w którym każdy punkt płaszczyzny ma swoją parę liczb. Polecenia są konkretne: w arkuszu z maja 2025 r. (zadanie 14) z trzech danych wierzchołków równoległoboku trzeba było wyznaczyć współrzędne czwartego, w arkuszu z maja 2026 r. (zadanie 12) — obliczyć odległość między punktami zaznaczonymi na rysunku w kratkę, a w informatorze CKE (zadanie 25, otwarte) — wyznaczyć środek odcinka. Do tego przesuwanie punktu o kilka jednostek i figury o wierzchołkach danych współrzędnymi. Gdy rysunku nie ma, warto go zrobić samemu na brudnopisie. Typowe pomyłki biorą się z liczb ujemnych: odejmowania ujemnej odciętej i ustalania ćwiartki punktu o ujemnej rzędnej. Kalkulatora nie ma, ale tutaj nie jest potrzebny, a wzorów na pola nikt nie poda — na tym egzaminie nie ma karty wzorów.

Co trzeba umieć z tego działu

Oś liczbowa: jednostka, punkty, odległość

Na osi zaznaczasz zero i jednostkę, czyli odcinek od 0 do 1; pozostałe odstępy muszą być identyczne. Gdy jednostkę podzielono na cztery części, jedna kreska to ¼. Odległość punktów to różnica ich współrzędnych bez znaku: od −3 do 5 jest 8.

Układ współrzędnych, ćwiartki i zaznaczanie punktów

Oś pozioma x daje odciętą, pionowa y — rzędną; przecinają się w (0, 0). Punkt odczytujesz, rzutując go na obie osie, a zaznaczasz odwrotnie: najpierw x w bok, potem y w pionie. Ćwiartki liczysz od prawej górnej, przeciwnie do wskazówek zegara: I (+, +), II (−, +), III (−, −), IV (+, −).

Długość odcinka

Odcinek poziomy ma długość |x₂ − x₁|, pionowy |y₂ − y₁|. Ukośny liczysz Pitagorasem, dorysowując trójkąt prostokątny o bokach równoległych do osi: dla (1, 2) i (4, 6) przyprostokątne mają 3 i 4, więc odcinek ma √(3² + 4²) = 5.

Środek odcinka i drugi koniec

Współrzędne środka to średnie arytmetyczne współrzędnych końców: S = ((x₁ + x₂)/2, (y₁ + y₂)/2). Dla A = (−1, 2) i B = (7, 6) środkiem jest (3, 4). Znając koniec i środek, drugi koniec dostajesz, powtarzając to samo przesunięcie.

Symetria i przesuwanie punktów

Przesuwając punkt: w prawo dodajesz do x, w lewo odejmujesz, w górę dodajesz do y, w dół odejmujesz. W symetrii względem osi x znak zmienia rzędna: (x, y) → (x, −y), względem osi y — odcięta: (x, y) → (−x, y). Symetrie należą do działu „Symetrie”, który podstawa programowa pozwala zrealizować po egzaminie ósmoklasisty, a współrzędnych obrazu punktu w symetrii nie wymienia.

Błędy, na które warto uważać

Te pomyłki kosztują punkty w zadaniach z tego działu.

ŹlePunkt leżący 4 jednostki w prawo i 1 jednostkę w górę od początku układu ma współrzędne (1, 4).
DobrzeTen punkt ma współrzędne (4, 1).

Pierwsza współrzędna mówi, ile w prawo lub w lewo, druga — ile w górę lub w dół. Kolejność jest stała, więc (1, 4) to zupełnie inny punkt niż (4, 1).

ŹleOdcinek o końcach A = (−3, 2) i B = (5, 2) ma długość 5 − 3 = 2.
DobrzeAB = |5 − (−3)| = 5 + 3 = 8

Długość odcinka poziomego to różnica odciętych bez znaku. Odejmujesz liczbę ujemną, więc jej znak zmienia się na plus: gdy końce leżą po dwóch stronach osi, odległości od osi się dodają.

ŹleŚrodek odcinka o końcach K = (−2, 3) i L = (6, 7) ma współrzędne (4, 10).
DobrzeS = ((−2 + 6)/2, (3 + 7)/2) = (2, 5)

Współrzędne środka to średnie arytmetyczne, więc sumę trzeba jeszcze podzielić przez 2. Sprawdzasz przesunięciami: od K do S jest 4 w prawo i 2 w górę, od S do L tyle samo.

ŹleOdcinek o końcach (1, 2) i (4, 6) ma długość 3 + 4 = 7.
DobrzeDługość odcinka: √(3² + 4²) = √25 = 5.

Suma 3 + 4 to droga po kratkach — najpierw w bok, potem w górę. Odcinek ukośny jest przeciwprostokątną trójkąta prostokątnego o przyprostokątnych 3 i 4, więc jego długość daje twierdzenie Pitagorasa.

Jak arkusz sprawdza ten dział

Zadanie zamknięte

W układzie współrzędnych zaznaczono punkt A = (−5, 2). Punkt B leży o 7 jednostek w prawo i o 6 jednostek w dół od punktu A. Jakie współrzędne ma punkt B? A. (2, −4) B. (2, 8) C. (−12, −4) D. (−12, 8)

Odpowiedź A. W prawo dodajesz do odciętej: −5 + 7 = 2, w dół odejmujesz od rzędnej: 2 − 6 = −4. Odpowiedzi C i D wybiera ten, kto w prawo odjął zamiast dodać.

Prawda/fałsz

Dane są punkty A = (−3, 4), B = (5, 4) i C = (5, −2). Oceń prawdziwość zdań. 1. Odcinek AB ma długość 8. 2. Punkt C leży w trzeciej ćwiartce układu współrzędnych.

Zdanie 1 prawdziwe, zdanie 2 fałszywe. A i B mają tę samą rzędną, więc AB = |5 − (−3)| = 8. Punkt C ma dodatnią odciętą i ujemną rzędną, czyli leży w czwartej ćwiartce.

Dobieranie

Dopasuj do każdego odcinka jego środek. A. odcinek o końcach (0, 0) i (6, 4), B. odcinek o końcach (−2, 3) i (4, 3), C. odcinek o końcach (1, −5) i (1, 3). Środki: 1. (3, 2), 2. (1, 3), 3. (1, −1), 4. (2, 3).

A–1, B–2, C–3. Liczysz średnie współrzędnych: (0 + 6)/2 = 3 i (0 + 4)/2 = 2; (−2 + 4)/2 = 1 i (3 + 3)/2 = 3; (1 + 1)/2 = 1 i (−5 + 3)/2 = −1. Punkt (2, 3) nie pasuje do żadnego odcinka.

Zadanie otwarte (2 pkt)

Punkt S = (2, −1) jest środkiem odcinka KL. Punkt K ma współrzędne (−4, 5). Oblicz współrzędne punktu L. Zapisz obliczenia.

L = (8, −7). Z K do S odcięta rośnie o 6, a rzędna maleje o 6, więc z S do L tak samo: 2 + 6 = 8 oraz −1 − 6 = −7.

Zadanie otwarte (3 pkt)

Punkty A = (−2, 1), B = (6, 1), C = (6, 5) i D = (0, 5) są kolejnymi wierzchołkami trapezu ABCD. Oblicz pole tego trapezu. Zapisz obliczenia.

Pole wynosi 28. Podstawy są poziome: AB = |6 − (−2)| = 8 i DC = |6 − 0| = 6, a wysokością jest pionowy bok BC = |5 − 1| = 4. Stąd (8 + 6) : 2 · 4 = 28.

Jak opanować ten dział przed egzaminem

  1. 1Zawsze rysuj, nawet w zadaniu zamkniętym: dwie osie na kratce, jedna kratka to jedna jednostka, zaznaczone punkty z treści. Na rysunku od razu widać, czy wynik ma sens.
  2. 2Do każdego zadania wypisuj dwie różnice: o ile zmienia się x i o ile y. Tym nawykiem załatwiasz przesunięcie punktu, długość odcinka, środek i wysokość figury.
  3. 3Znaki ćwiartek naucz się na pamięć: I (+, +), II (−, +), III (−, −), IV (+, −). Dopisz, że punkty na osiach nie leżą w żadnej ćwiartce.
  4. 4Ćwicz osobno odejmowanie liczb ujemnych. To tu łatwo stracić punkt: |5 − (−3)| to 8, a nie 2, i ta sama pomyłka wraca przy środku odcinka oraz przy polu.
  5. 5Powtórz wzory na pola prostokąta, trójkąta, równoległoboku i trapezu oraz twierdzenie Pitagorasa — karty wzorów nie dostaniesz. W zadaniu otwartym zapisz obliczenia i sprawdź wynik podstawieniem.

Warto przerobić razem z tym

Najczęstsze pytania

Jak obliczyć długość odcinka w układzie współrzędnych?

Dla odcinka poziomego odejmujesz odcięte i bierzesz wynik bez znaku: dla (−3, 2) i (5, 2) to |5 − (−3)| = 8. Przy odcinku pionowym tak samo postępujesz z rzędnymi. Odcinek ukośny liczysz twierdzeniem Pitagorasa, dorysowując trójkąt prostokątny o bokach równoległych do osi.

Jak znaleźć współrzędne środka odcinka?

Dodajesz odcięte obu końców i dzielisz przez 2, potem to samo robisz z rzędnymi. Dla końców (2, −3) i (8, 5) środkiem jest punkt (5, 1). Gdy znasz koniec i środek, a szukasz drugiego końca, powtarzasz to samo przesunięcie.

Jak ponumerowane są ćwiartki układu współrzędnych?

Pierwsza jest prawa górna, a kolejne liczy się przeciwnie do wskazówek zegara: druga lewa górna, trzecia lewa dolna, czwarta prawa dolna. Znaki współrzędnych to kolejno I (+, +), II (−, +), III (−, −), IV (+, −). Punkt na osi, jak (0, 4), nie leży w żadnej ćwiartce.

Czy na egzaminie ósmoklasisty można mieć kalkulator i kartę wzorów?

Nie. Komunikat dyrektora CKE o przyborach na 2027 r. wymienia na egzaminie z matematyki długopis (lub pióro) z czarnym tuszem i linijkę — karty wzorów w nim nie ma. Kalkulator prosty dopuszcza tylko dla uczniów z opinią poradni o dyskalkulii, jeśli opinia to wskazuje. Wzory na pola figur i twierdzenie Pitagorasa trzeba więc znać na pamięć.

Sprawdzian z układu współrzędnych z odpowiedziami5 pytań jak na kartkówce, bez konta, z wynikiem i wyjaśnieniem.

Poćwicz od razu

Zadania z naszej bazy, sprawdzane natychmiast. Bez logowania.

Przykładowe zadania z bazy

W tym dziale mamy 47 zadań. Poniżej kilka poleceń — odpowiedzi i wyjaśnienia zobaczysz po rozwiązaniu.

🧭 Oś liczbowa i układ współrzędnych ⇄ Dopasuj pary ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe E8 1 pkt

Dopasuj do każdego punktu jego obraz w symetrii względem początku układu współrzędnych.

(3, 1)
→
(−2, 4)
→
(0, 5)
→
(−6, −3)
→
🧭 Oś liczbowa i układ współrzędnych ⚖ Prawda / Fałsz ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe E8 1 pkt

Oceń prawdziwość stwierdzeń.

Punkt (-2,\,-5) leży w trzeciej ćwiartce układu współrzędnych.

F ✓

Punkt (0,\,-3) leży na osi Oy.

F ✓
🧭 Oś liczbowa i układ współrzędnych ◉ Zamknięte A–D ⚫⚫⚫⚪⚪ Średnie E8 1 pkt

Punkty A=(-4,\,1) i B=(6,\,1) są końcami odcinka. Środek odcinka AB ma współrzędne

A (1,\,1)
B (5,\,1)
C (2,\,1)
D (1,\,0)
🧭 Oś liczbowa i układ współrzędnych ◉ Zamknięte A–D ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe E8 1 pkt

Punkt A=(2,\,-5) odbito symetrycznie względem osi Oy. Otrzymany punkt ma współrzędne

A (-2,\,-5)
B (2,\,5)
C (-2,\,5)
D (-5,\,2)

Ten dział omawia rozdział 15 „Oś liczbowa i układ współrzędnych” (s. 229–238) w Powtórka z matematyki PDF: teoria, przykłady krok po kroku i zadania z kluczem. Zobacz rozdział 15 →

Zobacz, jak wygląda nauka w Quizie

Darmowy quiz z tego działu to 10 zadań, każde od razu ocenione i wyjaśnione. Wystarczy darmowe konto.

Pozostałe działy z matematyki