🧮Matematykazadania zamknięte z porównywaniem liczb i wartością krótkiego wyrażenia oraz zadania otwarte — najczęściej tekstowe, o ułamku całości i o tym, co zostałozadania zamknięte 1 pkt, otwarte 2–3 pkt17 zadań

🍕Ułamki zwykłe i dziesiętne

Liczby wymierne dodatnie — ułamki zwykłe i dziesiętne oraz działania na nich · wraca praktycznie w każdym arkuszu — raz jako osobne zadanie, raz jako rachunek ukryty w zadaniu z procentów, skali czy prędkości

Ułamki zwykłe i dziesiętne to dwa zapisy tej samej liczby oraz cztery działania na nich. Na egzaminie liczysz bez kalkulatora, więc sprawna zamiana jednej postaci na drugą i skracanie decydują o tym, czy zdążysz.

Ułamki są fundamentem całej szkolnej matematyki — jeśli kuleją, sypią się procenty, skala, prędkość i wyrażenia algebraiczne. Dział obejmuje skracanie i rozszerzanie ułamka, sprowadzanie do wspólnego mianownika, porównywanie, cztery działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych, liczby mieszane, obliczanie ułamka danej liczby oraz zamianę jednego zapisu na drugi razem z rozwinięciami okresowymi. Arkusz sprawdza to dwojako: w zadaniach zamkniętych prosi o wartość krótkiego wyrażenia albo o wskazanie największej liczby wśród zapisanych w różnych postaciach, a w zadaniach otwartych chowa ułamki w treści — ktoś przeczytał część książki, wydał część oszczędności, zużył część zapasu. Największy kłopot sprawiają trzy rzeczy: dodawanie ułamków bez wspólnego mianownika, mnożenie liczb mieszanych „całości razy całości” i gubienie przecinka przy mnożeniu liczb dziesiętnych. Pamiętaj o warunku brzegowym: na egzaminie nie ma kalkulatora, więc każdy z tych rachunków musisz umieć wykonać na kartce.

Co trzeba umieć z tego działu

Skracanie i rozszerzanie ułamka

Licznik i mianownik wolno pomnożyć albo podzielić przez tę samą liczbę różną od zera — wartość ułamka się nie zmienia. Skracanie: 18/24 dzielisz przez 6 i wychodzi 3/4, czyli postać nieskracalna, do której doprowadzasz każdy wynik. Rozszerzanie działa odwrotnie: 3/4 = 15/20.

Wspólny mianownik i porównywanie

Wspólny mianownik to najmniejsza wspólna wielokrotność: dla 5/6 i 7/9 jest nim 18, więc porównujesz 15/18 z 14/18 — większe jest 5/6. Przy równych licznikach wygrywa mniejszy mianownik, bo 3/7 > 3/8. Liczby dziesiętne porównuj, dopisując zera do równej liczby miejsc.

Dodawanie i odejmowanie

Najpierw wspólny mianownik, dopiero potem działanie na licznikach — mianownika się nie dodaje. Liczby mieszane licz osobno całościami i ułamkami, ale gdy trzeba pożyczyć jedność, bezpieczniej zamienić je na niewłaściwe: 3⅕ − 1⅗ = 16/5 − 8/5 = 1⅗.

Mnożenie, dzielenie i ułamek liczby

Licznik przez licznik, mianownik przez mianownik, a skracasz na krzyż jeszcze przed mnożeniem: 4/9 · 3/8 = 1/6. Dzielenie to mnożenie przez odwrotność: 3/4 : 2/3 = 3/4 · 3/2. Słowo „z” zawsze oznacza mnożenie, więc 3/5 z 40 to 24.

Cztery działania na ułamkach dziesiętnych

W słupku przecinek stoi pod przecinkiem. W mnożeniu liczysz jak na liczbach naturalnych i odliczasz tyle miejsc po przecinku, ile mają razem oba czynniki: 1,25 · 0,4 = 0,5. W dzieleniu przesuwasz przecinek w obu liczbach, aż dzielnik będzie całkowity: 1,2 : 0,4 = 12 : 4 = 3.

Zamiana zwykły ↔ dziesiętny i ułamki okresowe

Zamieniasz, dzieląc licznik przez mianownik (7/8 = 0,875) albo rozszerzając do 10, 100, 1000 (3/20 = 0,15). Rozwinięcie jest skończone tylko wtedy, gdy mianownik ułamka nieskracalnego ma same dwójki i piątki — inaczej wychodzi okresowe: 5/6 = 0,8(3). W drugą stronę: 0,125 = 125/1000 = 1/8.

Najczęstsze błędy

Te pomyłki kosztują punkty w zadaniach z tego działu.

Źle1/2 + 1/3 = 2/5
Dobrze1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6

Liczników i mianowników nigdy nie dodaje się osobno — najpierw sprowadzasz ułamki do wspólnego mianownika, tu do 6, a dodajesz wyłącznie liczniki. Suma musi wyjść większa od każdego składnika, a 2/5 jest mniejsze od 1/2.

Źle3/4 : 2/3 = 6/12 = 1/2
Dobrze3/4 : 2/3 = 3/4 · 3/2 = 9/8 = 1⅛

Dzielenie przez ułamek to mnożenie przez jego odwrotność i odwracasz tylko ten ułamek, przez który dzielisz. Dzielenie przez liczbę mniejszą od 1 zawsze powiększa wynik, więc rezultat mniejszy od 3/4 od razu zdradza błąd.

Źle2½ · 1⅓ = 2⅙
Dobrze2½ · 1⅓ = 5/2 · 4/3 = 20/6 = 3⅓

Liczb mieszanych nie mnoży się „całości razy całości i ułamek razy ułamek”. Obie zamieniasz na ułamki niewłaściwe i dopiero wtedy mnożysz — tak samo przy dzieleniu.

Źle0,3 · 0,4 = 1,2
Dobrze0,3 · 0,4 = 0,12

Mnożysz jak liczby naturalne (3 · 4 = 12), a potem odliczasz tyle miejsc po przecinku, ile mają razem oba czynniki — tutaj 1 + 1 = 2. Iloczyn dwóch liczb mniejszych od 1 musi być mniejszy od każdej z nich.

Jak arkusz sprawdza ten dział

Zadanie zamknięte

Która z podanych liczb jest największa? A. 3/5 B. 2/3 C. 0,68 D. 0,7

Odpowiedź D. Zamień wszystko na postać dziesiętną: 3/5 = 0,6, a 2/3 = 0,(6) ≈ 0,667, więc kolejność to 0,6 < 0,667 < 0,68 < 0,7. Liczba cyfr po przecinku o niczym nie decyduje.

Prawda/fałsz

Oceń prawdziwość zdań. 1. Ułamek 7/20 zapisany w postaci dziesiętnej to 0,35. 2. Liczba 2/3 jest większa od 0,67.

Pierwsze prawdziwe, drugie fałszywe. 7/20 rozszerzasz przez 5 i masz 35/100 = 0,35. Natomiast 2/3 = 0,666…, a 0,67 = 0,6700, więc 2/3 jest mniejsze — na drugim miejscu po przecinku 6 przegrywa z 7.

Dobieranie

Do każdego ułamka dobierz jego rozwinięcie dziesiętne. Ułamki: A. 3/8, B. 1/6, C. 5/8. Rozwinięcia: 1. 0,1(6), 2. 0,375, 3. 0,38, 4. 0,625.

A–2, B–1, C–4. Dzielisz licznik przez mianownik: 3 : 8 = 0,375, 5 : 8 = 0,625, a 1 : 6 = 0,1(6). Rozwinięcie 0,38 to dystraktor — mianownik 8 ma same dwójki, więc 3/8 równa się dokładnie 0,375.

Zadanie otwarte (2 pkt)

W butelce było 1,5 litra soku. Ania wypiła 2/5 zawartości butelki, a po godzinie jeszcze 0,3 litra. Ile litrów soku zostało w butelce?

Zostało 0,6 litra. Najpierw ułamek całości: 2/5 · 1,5 = 0,6, więc zostaje 1,5 − 0,6 = 0,9 litra. Potem 0,9 − 0,3 = 0,6. Pułapka: 2/5 liczysz z całej butelki, a 0,3 litra odejmujesz już od reszty.

Zadanie otwarte (3 pkt)

Marek wydał 1/4 swoich oszczędności na buty, a następnie 2/3 pozostałej kwoty na kurtkę. Zostało mu 60 zł. Ile złotych miał na początku?

Miał 240 zł. Po butach zostaje 3/4 oszczędności, a kurtka pochłania 2/3 z tych 3/4, czyli połowę całości. Zostaje 3/4 − 1/2 = 1/4 kwoty, a to jest 60 zł, więc całość to 4 · 60 = 240 zł. Sprawdzenie: buty 60 zł, zostaje 180 zł, kurtka 120 zł, reszta 60 zł.

Jak opanować ten dział przed egzaminem

  1. 1Naucz się na pamięć dziesięciu zamian: ½ = 0,5, ⅓ = 0,(3), ¼ = 0,25, ¾ = 0,75, ⅕ = 0,2, ⅖ = 0,4, ⅗ = 0,6, ⅘ = 0,8, ⅛ = 0,125, ⅜ = 0,375. To pierwszy odruch przy porównywaniu.
  2. 2Zanim zaczniesz liczyć, wybierz postać. Gdy w działaniu jest 1/3, 1/6 czy 1/9, licz na ułamkach zwykłych, bo dziesiętne wyjdą okresowe. Przy samych połówkach, ćwiartkach i dziesiątych szybciej idzie na dziesiętnych.
  3. 3Ćwicz słupki bez kalkulatora — codziennie kilka przykładów na mnożenie i dzielenie liczb dziesiętnych. Zapamiętaj skróty: dzielenie przez 0,5 to mnożenie przez 2, a przez 0,25 — przez 4.
  4. 4Zadania o „ułamku reszty” rysuj paskiem: podziel prostokąt na tyle części, ile wynosi mianownik, zamaluj zużytą część i z rysunku odczytaj, jaką częścią całości jest to, co zostało.
  5. 5Po każdym rachunku szacuj kontrolnie: zamień ułamki na przybliżenia dziesiętne i sprawdź, czy wynik zgadza się co do rzędu wielkości. Ta sekunda wyłapuje pomylony przecinek i odwrócony ułamek w dzieleniu.

Warto przerobić razem z tym

Najczęstsze pytania

Jak zamienić ułamek zwykły na dziesiętny?

Podziel licznik przez mianownik, choćby w słupku: 3 : 8 = 0,375. Szybciej idzie rozszerzanie, gdy mianownik da się doprowadzić do 10, 100 albo 1000 — wtedy 3/20 = 15/100 = 0,15. Jeśli się nie da, rozwinięcie będzie okresowe.

Czy na egzaminie ósmoklasisty z matematyki można mieć kalkulator?

Nie, kalkulatora nie wolno wnieść na salę. Wszystkie działania na ułamkach robisz w pamięci albo w słupku. Dlatego zadania są ułożone na „ładnych” liczbach — jeśli wychodzą ci koszmarne rachunki, prawie na pewno gdzieś wcześniej jest błąd.

Jak obliczyć ułamek z liczby?

Słowo „z” oznacza mnożenie: 3/5 z 40 to 3/5 · 40 = 24. Najwygodniej podzielić liczbę przez mianownik i pomnożyć przez licznik: 40 : 5 = 8, a potem 8 · 3 = 24. Zadanie odwrotne rozwiązujesz dzieleniem — jeśli 2/3 liczby to 18, liczba wynosi 27.

Co to jest ułamek okresowy?

To ułamek dziesiętny, w którym od pewnego miejsca ta sama grupa cyfr powtarza się bez końca; zapisujesz ją w nawiasie: 1/3 = 0,(3), 1/6 = 0,1(6). Powstaje, gdy mianownik ułamka nieskracalnego ma dzielnik inny niż 2 i 5 — przy samych dwójkach i piątkach rozwinięcie jest skończone.

Poćwicz od razu

Zadania z naszej bazy, sprawdzane natychmiast. Bez logowania.

Sprawdź, na ile jesteś gotowy

Krótka diagnoza pokazuje wynik od razu, z rozbiciem na części arkusza. Bez logowania i bez opłat.

Pozostałe działy z matematyki