W arkuszu CKE ta część nazywa się Znajomość funkcji językowych · ok. 15–20% wyniku
Jak zareagować po angielsku w konkretnej sytuacji: poprosić, odmówić, zaproponować, podziękować. Sytuacja opisana po polsku, reakcja do wybrania po angielsku.
To część arkusza, w której nie chodzi o gramatykę, tylko o to, czy potrafisz powiedzieć właściwą rzecz we właściwym momencie. W arkuszu z maja 2026 r. zadanie 5. opisywało sytuację po polsku („Koleżanka chce pożyczyć od Ciebie podręcznik, który jest Ci potrzebny. Jak jej odmówisz?”) i dawało trzy reakcje po angielsku do wyboru. W zadaniu 6. zamiast wyboru trzeba było samodzielnie uzupełnić lukę w dialogu, wykorzystując wyraz z nawiasu bez zmiany jego formy. Informator CKE zastrzega, że w funkcjach językowych poprawność jest równie ważna jak komunikatywność: odpowiedź z poważnymi błędami językowymi lub ortograficznymi nie jest akceptowana. To różnica wobec słuchania i czytania, gdzie błędy są dopuszczalne, jeśli odpowiedź jednoznacznie pokazuje, że zrozumiałeś tekst.
Polecenie po polsku mówi, CO masz zrobić: poprosić o coś, zaproponować, odmówić, przeprosić, wyrazić opinię. Zacznij od nazwania tej intencji, zanim spojrzysz na opcje.
Do kolegi mówisz inaczej niż do nauczyciela. „Can I…?” vs „Could I…?”, „Sure!” vs „Of course, here you are.” Podstawa programowa wymaga, żebyś rozróżniał styl formalny i nieformalny i stosował formy grzecznościowe.
Odpowiedź może być poprawna gramatycznie, a mimo to nie pasować do sytuacji — na przykład opisywać ją zamiast na nią reagować. Pytanie brzmi „co powiesz?”, nie „co się dzieje?”.
W zadaniu 6. z 2026 r. dostawałeś wyraz w nawiasie i limit maksymalnie trzech wyrazów, wliczając podany. Polecenie mówiło wprost: wykorzystaj wyraz, ale nie zmieniaj jego formy — np. (how) → „how far”.
Na te pomyłki warto uważać — obok każdej poprawna wersja i wyjaśnienie.
„Do you like…?” pyta o upodobania, nie o przysługę. Prośba to Could you / Can you / Would you mind.
„I want” jest bezpośrednie i może zabrzmieć nieuprzejmie. Prosząc o coś w sklepie czy kasie, uprzejmiej powiesz „I'd like…”.
„Agree” łączy się z „with” przy osobie (agree with you) i z „to” przy propozycji (agree to the plan). Bez przyimka zdanie jest błędne gramatycznie.
Informator CKE zastrzega, że w zadaniach sprawdzających uzyskiwanie informacji pytania intonacyjne nie są akceptowane. Pytanie buduj z operatorem.
Could you lend me your pen, please?
Uprzejmiej niż „Can you”. Bezpieczny wybór wobec nauczyciela.
Shall we meet at six? / How about meeting at six?
Po „How about” idzie forma z -ing.
I'm sorry, I can't. I'm busy tonight.
Krótkie wyjaśnienie łagodzi odmowę. W arkuszu z 2026 r. (zad. 5.4) poprawną odmową było „I'm afraid I'm using it right now.”
I think it's a great idea.
Prosto i bezpiecznie. „In my opinion…” też jest poprawne.
Thanks a lot! — You're welcome.
Zwroty i formy grzecznościowe to osobne wymaganie podstawy programowej (reagowanie, VI.14).
Informator CKE podaje, że ta część to około 15–20% wyniku (10–12 zadań). W arkuszu z maja 2026 r. dawała 6 punktów z 55: 4 punkty za zadanie 5. (wybór reakcji) i 2 punkty za zadanie 6. (uzupełnianie dialogu).
Tak, bardziej niż w słuchaniu i czytaniu. Informator CKE mówi, że w zadaniach sprawdzających znajomość funkcji językowych poprawność jest równie istotna jak komunikatywność, a odpowiedzi zawierające poważne błędy językowe lub ortograficzne nie są akceptowane. Uczniowie z dostosowaniem warunków (np. z dysleksją) mają w zasadach oceniania osobne przykłady akceptowanych zapisów.
Nie. Informator CKE zastrzega, że w zadaniach sprawdzających uzyskiwanie informacji pytania intonacyjne nie są akceptowane. Trzeba zbudować pełne pytanie z operatorem.
Dobrze działa praca na parach sytuacja–reakcja: czytasz polski opis, mówisz reakcję na głos, dopiero potem sprawdzasz. Ćwiczenia poniżej sprawdzają odpowiedź od razu.
Zadania z naszej bazy, sprawdzane natychmiast. Bez logowania.
W tym dziale mamy 147 zadań. Poniżej kilka poleceń — odpowiedzi i wyjaśnienia zobaczysz po rozwiązaniu.
✓ Poprawne odpowiedzi pokazane w zielonych ramkach
Darmowy quiz z tego działu to 10 zadań, każde od razu ocenione i wyjaśnione. Wystarczy darmowe konto.
Wybierz, które kategorie plików cookies akceptujesz. Zgodę możesz zmienić w dowolnym momencie.
Sesja, bezpieczeństwo, podstawowa funkcjonalność (logowanie, koszyk subskrypcji, zabezpieczenia reCAPTCHA). Bez nich serwis nie działa.
Google Analytics 4 — anonimowe statystyki użycia serwisu. Pomaga nam poprawiać aplikację na podstawie tego, które funkcje są faktycznie używane.
Google Ads — remarketing i pomiar skuteczności reklam. Dzięki temu możemy pokazywać Ci trafniejsze reklamy i finansować rozwój darmowej wersji.
Zapamiętywanie preferencji (motyw ciemny/jasny, wybrane przedmioty, ustawienia sesji).
Dopasowywanie treści do Twoich zainteresowań (rekomendacje pytań, spersonalizowane powiadomienia o powtórkach).