🎒Język angielskigramatyka w zadaniach 11.–13.część z 9 pkt za środki językowe43 zadania

📊Stopniowanie przymiotników

Zagadnienie gramatyczne z zakresu Środki językowe (gramatyka) · zakres gramatyczny wg informatora CKE

Stopień wyższy i najwyższy przymiotników oraz przysłówków: -er i -est przy krótkich, more i the most przy dłuższych, plus garść form nieregularnych.

To jedna z niewielu części gramatyki, w której cała zasada mieści się w dwóch zdaniach, a mimo to zadania z niej regularnie kosztują ósmoklasistów punkty. Przymiotniki jednosylabowe i część dwusylabowych stopniują się końcówkami -er oraz -est, dłuższe biorą „more” i „the most”, a kilka najpopularniejszych ma formy nieregularne, których trzeba nauczyć się na pamięć. Podstawa programowa obejmuje też stopniowanie przysłówków (quickly – more quickly, well – better) i konstrukcje porównawcze z „than” oraz „as … as”. Autorzy arkusza lubią to zagadnienie w zadaniu 13., bo w nawiasie wystarczy podać przymiotnik w stopniu równym, a uczeń ma wyprodukować właściwą formę razem z poprawną pisownią. Poza tym stopniowanie wchodzi wszędzie tam, gdzie coś się porównuje: w tekstach o sporcie, w opisach produktów i w ofertach wycieczek.

Co dokładnie obowiązuje z tego zagadnienia

Krótkie przymiotniki i ich pisownia

cheap – cheaper – the cheapest, ale big – bigger (podwojona spółgłoska), happy – happier (y zmienia się w i) i nice – nicer (jedno -r po niemym e).

Długie przymiotniki

Trzy sylaby i więcej zawsze przez more i the most: interesting – more interesting – the most interesting. Końcówki -er się tu nie dokleja.

Formy nieregularne

good – better – the best, bad – worse – the worst, far – further/farther, much/many – more – the most, little – less – the least. Pięć pozycji i temat zamknięty.

Konstrukcje porównawcze

Różnicę pokazuje „than” po stopniu wyższym, równość „as … as”, a brak równości „not as … as”. Po stopniu najwyższym idzie „in” przy grupie i miejscu.

Najczęstsze błędy

Te pomyłki kosztują najwięcej punktów w tej części arkusza.

ŹleToday is more hot than yesterday.
DobrzeToday is hotter than yesterday.

„Hot” jest jednosylabowe, więc stopniuje się końcówką -er i przy okazji podwaja spółgłoskę: hot – hotter – the hottest. „More” zostaw dla przymiotników dłuższych.

ŹleHe runs more quick than me.
DobrzeHe runs more quickly than me.

Porównujemy sposób biegania, więc potrzebny jest przysłówek. Przysłówki zakończone na -ly stopniują się przez „more”, nigdy przez -er.

ŹleHe is the best player of our team.
DobrzeHe is the best player in our team.

Po stopniu najwyższym idzie „in” przy grupie i miejscu (in the class, in the world). „Of” pojawia się przy policzalnym zbiorze: the best of the three.

ŹleThis is the goodest film I've ever seen.
DobrzeThis is the best film I've ever seen.

„Good” ma stopniowanie nieregularne: good – better – the best. Regularna końcówka jest tu niemożliwa, a to jedna z pierwszych rzeczy sprawdzanych w zadaniu 13.

Przykłady, które warto znać

Krótki przymiotnik

My room is smaller than my sister's, but it's brighter.

Przy stopniu wyższym nie ma „the” — pojawia się dopiero przy najwyższym.

Długi przymiotnik

Biology is more difficult than geography for me.

Trzy sylaby, więc „more”. Dwusylabowe zakończone na -y idą jednak przez -ier: easy – easier.

Stopień najwyższy

It was the most expensive ticket in the whole shop.

„The most” plus przymiotnik plus „in” przy miejscu — gotowy szkielet zdania.

Formy nieregularne

The weather was bad on Friday and even worse on Saturday.

bad – worse – the worst, tak samo jak good – better – the best.

Porównanie równości

My phone is as new as yours, but it isn't as fast.

Między „as” a „as” stoi przymiotnik w stopniu równym, bez żadnej końcówki.

Jak opanować to zagadnienie

  1. 1Policz sylaby, zanim wybierzesz formę. Jedna sylaba to zawsze -er, trzy i więcej to zawsze „more”, a wahanie dotyczy wyłącznie dwusylabowych.
  2. 2Naucz się pięciu nieregularnych i uznaj sprawę za zamkniętą: good, bad, far, much/many, little. Reszta angielskich przymiotników jest regularna.
  3. 3Pilnuj trzech zasad ortograficznych: podwojenie spółgłoski, zamiana -y na -i oraz pojedyncze -r po niemym e. W zadaniu otwartym błąd w zapisie odbiera punkt nawet przy właściwej formie.
  4. 4Ćwicz na rzeczach wokół siebie: porównaj dwa przedmioty na biurku, potem trzy i wskaż najlepszy. Trzy zdania i masz przerobiony cały stopień wyższy oraz najwyższy.
  5. 5Nie zapomnij o przysłówkach. CKE wymienia je razem z przymiotnikami, a to właśnie one wypadają z powtórki.

Warto przerobić razem z tym

Najczęstsze pytania

Jak stopniować przymiotniki na egzaminie ósmoklasisty?

Krótkie przez -er i -est: cheap – cheaper – the cheapest. Dłuższe przez „more” i „the most”: expensive – more expensive – the most expensive. Nieregularne trzeba znać na pamięć: good – better – the best, bad – worse – the worst, far – further.

Czy przysłówki też się stopniuje na ósmoklasistę?

Tak, podstawa programowa wymienia stopniowanie przymiotników i przysłówków razem. Przysłówki na -ly biorą „more” (carefully – more carefully), kilka krótkich zachowuje się jak przymiotniki (fast – faster, early – earlier), a nieregularne to well – better i badly – worse.

Kiedy „than”, a kiedy „as … as”?

„Than” pojawia się po stopniu wyższym i pokazuje różnicę: My bike is faster than yours. „As … as” pokazuje równość: My bike is as fast as yours. Przeczenie „not as … as” znaczy mniej niż: My bike isn't as fast as yours.

Czy przed stopniem najwyższym zawsze stoi „the”?

W praktyce tak i tak jest najbezpieczniej: the biggest, the most popular. Przed stopniem wyższym „the” nie stawiamy i to właśnie tam najczęściej trafia niepotrzebnie.

Poćwicz od razu

Zadania z naszej bazy, sprawdzane natychmiast. Bez logowania.

Przykładowe zadania z bazy

W tym dziale mamy 43 zadania. Poniżej kilka poleceń — odpowiedzi i wyjaśnienia zobaczysz po rozwiązaniu.

📊 Stopniowanie przymiotników ⇄ Dopasuj pary ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe E8 1 pkt

Dopasuj rzeczownik do przymiotnika utworzonego od niego.

danger
success
care
help
📊 Stopniowanie przymiotników ⎽ Luki ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe 🤖 Ocena AI E8 1 pkt
In our town, plastic and glass are (1) separately, and rubbish is (2) twice a week.

✓ Poprawne odpowiedzi pokazane w zielonych ramkach

📊 Stopniowanie przymiotników ⎽ Luki ⚫⚫⚪⚪⚪ Łatwe 🤖 Ocena AI E8 1 pkt
You (1) touch the paintings in the museum, it's strictly forbidden. You (2) ask the guide if you want more information.

✓ Poprawne odpowiedzi pokazane w zielonych ramkach

📊 Stopniowanie przymiotników ⎵ Uzupełnij wynik ⚫⚫⚫⚪⚪ Średnie 🤖 Ocena AI E8 1 pkt

Uzupełnij zdanie, wykorzystując wyraz podany w nawiasie w odpowiedniej formie (max 3 wyrazy): This bridge ......... over a hundred years ago. (build)

Luka: b1

Odpowiedź:

Sprawdź, na ile jesteś gotowy

Krótka diagnoza pokazuje wynik od razu, z rozbiciem na części arkusza. Bez logowania i bez opłat.

Pozostałe działy z języka angielskiego