Jak przygotować się do egzaminu ósmoklasisty: plan od września do maja

Egzamin ósmoklasisty w 2027 roku zaczyna się 10 maja i trwa trzy dni: język polski 10 maja, matematyka 11 maja, język obcy nowożytny 12 maja. Każdego dnia start o godzinie 9:00. Termin dodatkowy przypada na 9–11 czerwca, a wyniki poznasz 6 lipca. Wszystkie te daty ogłosił dyrektor CKE w komunikacie z 20 sierpnia 2026 roku.

Od początku września do 10 maja jest około 36 tygodni. Po odjęciu przerwy świątecznej, ferii, dni wolnych i tych tygodni, w których po prostu nic nie wyjdzie, zostaje realnie około trzydziestu tygodni pracy. Poniżej rozpisane są na trzy fazy, z proponowaną liczbą godzin.

Najpierw podziel tydzień między trzy przedmioty

Punkty na egzaminie nie rozkładają się po równo. Polski daje 45 punktów, matematyka 30, a arkusz z języka angielskiego w maju 2026 r. dawał 55 punktów (informator z języka obcego nie podaje stałej sumy punktów). Język obcy ma przy tym najkrótszy czas pracy: 110 minut. Nie odkładaj go na koniec przygotowań tylko dlatego, że „z angielskiego zawsze jakoś idzie”.

Jeżeli podzielisz tydzień proporcjonalnie do punktów z arkuszy z 2026 r., przy pięciu godzinach nauki tygodniowo wychodzi:

Jest jednak druga liczba, która tę proporcję koryguje. W rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej liczy się wynik procentowy, przemnożony przez mnożnik: polski ×0,35, matematyka ×0,35, język obcy ×0,3 (rozporządzenie w sprawie postępowania rekrutacyjnego, Dz.U. 2025 poz. 464, § 3). Z egzaminu można w ten sposób zdobyć najwyżej 100 punktów rekrutacyjnych. Skutek jest taki, że pojedynczy punkt z matematyki jest wart w rekrutacji około 1,17 punktu, z polskiego około 0,78, a z języka obcego (przy 55 punktach w arkuszu) około 0,55 — bo matematyka ma najmniejszą pulę punktów, a ten sam mnożnik co polski.

Praktyczny wniosek: czasu na język obcy nie obcinaj, bo tam jest najwięcej punktów w arkuszu, ale matematyki nie schodź poniżej tej godziny z minutami, bo tam każdy punkt waży w rekrutacji najwięcej. Sam egzamin nie ma progu zdawalności — nie da się go „nie zdać”. Trzeba do niego przystąpić, żeby ukończyć szkołę, a jego wynik liczy się w rekrutacji.

Faza 1: wrzesień–grudzień — podstawy i nadrabianie

Około siedemnastu tygodni. Obciążenie: 4–5 godzin tygodniowo, najlepiej w czterech blokach po godzinie niż w jednym długim w weekend.

To jest jedyna faza, w której masz czas na nadrabianie zaległości z klas wcześniejszych. Później takiego czasu już nie będzie — od stycznia plan wypełniają arkusze. Zacznij od sprawdzenia, gdzie faktycznie jesteś: darmowy quiz to kilkanaście zadań z różnych działów wybranego przedmiotu (wystarczy darmowe konto), a po nim widzisz, w których działach pojawiły się błędy. Lepiej zacząć od słabych działów niż uczyć się „wszystkiego po kolei”.

Co robić w każdym przedmiocie:

Polski. Pierwsza część arkusza to 25 punktów za około dwadzieścia zadań do dwóch tekstów — literackiego i nieliterackiego, razem nie dłuższych niż 1000 wyrazów. Mniej więcej połowa tych punktów przypada na zadania otwarte, czyli takie, w których odpowiedź układasz sam. Jesień to czas na regularne czytanie ze zrozumieniem: jeden tekst z zadaniami co tydzień. Równolegle czytaj lektury obowiązkowe, bo w grudniu nie zdążysz nadrobić dziesięciu tytułów naraz. „Zemsta”, „Kamienie na szaniec”, „Balladyna”, „Dziady część II”, „Opowieść wigilijna” i „Mały Książę” to pozycje z klas VII–VIII, których nie warto zostawiać na ostatni tydzień przed egzaminem.

Matematyka. Wrzesień i październik idą na sprawność rachunkową: ułamki, procenty, potęgi, działania na wyrażeniach. Od listopada dokładasz zadania otwarte — i od razu ćwiczysz zapis toku rozumowania, a nie sam wynik. W arkuszu jest 5–6 zadań otwartych za 2 albo 3 punkty, łącznie 15–16 punktów, czyli mniej więcej połowa całej puli. Punkty przyznaje się za to, jak daleko doszedłeś na drodze do rozwiązania. W zasadach oceniania arkuszy z 2025 i 2026 roku sam poprawny wynik końcowy, bez rozwiązania, dawał 0 punktów — liczenie w pamięci i wpisanie samej odpowiedzi kosztuje więc tyle samo, co brak rozwiązania.

Język obcy. Najpierw słuchanie — według informatora to ok. 20–25% wyniku (w arkuszu z 2026 r. 16 z 55 punktów), a rozumienia ze słuchu trudno nauczyć się w kilka dni. Lepiej słuchać krótkich nagrań regularnie, nawet po kilkanaście minut, niż zostawić to na maj. Do tego systematyczne słówka i pierwsze krótkie wypowiedzi pisemne na 50–120 wyrazów.

Faza 2: styczeń–marzec — próbne i powtórki

Około trzynastu tygodni. Obciążenie: 5–6 godzin tygodniowo.

Pierwszy pełny arkusz z każdego przedmiotu przypada na próbny CKE 14–16 grudnia; w styczniu analizujesz jego wynik i robisz kolejny arkusz w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych: jeden zasiad, telefon w innym pokoju, zegar włączony — 150 minut na polski, 125 na matematykę, 110 na język obcy. Pełny arkusz próbny z polskiego, matematyki i angielskiego ma u nas ten sam czas pracy i punktację jak arkusz CKE.

Wynik z pierwszego próbnego nie jest oceną, tylko listą rzeczy do naprawienia. Luty w całości poświęć na tę listę — wracasz do działów, w których wynik był najniższy, zamiast rozwiązywać kolejne arkusze.

Ferie zimowe wstaw w plan tam, gdzie faktycznie wypadają w Twoim województwie. To dobry moment na dwie rzeczy, których nie da się zrobić w zwykły wtorek: dokończenie lektur i napisanie trzech–czterech wypracowań bez presji czasu.

Marzec to drugi cykl próbnych i powtórka całej podstawy. Tu zaczynasz też ćwiczyć wypracowanie z polskiego na serio. To 20 z 45 punktów, czyli prawie połowa arkusza, za jeden tekst na minimum 200 wyrazów — opowiadanie twórcze albo rozprawkę lub przemówienie, z odwołaniem do lektury obowiązkowej i/lub utworów wybranych samodzielnie, tak jak wskaże polecenie. Trzy liczby z kryteriów oceniania warto znać dosłownie: zero punktów za realizację tematu oznacza zero punktów za całe wypracowanie, pełne 2 punkty za ortografię przysługują przy nie więcej niż jednym błędzie, a punkt za interpunkcję przy nie więcej niż dziewięciu błędach.

Faza 3: kwiecień–maj — arkusze na czas

Około sześciu tygodni. Obciążenie: 6–7 godzin tygodniowo, ale przez ostatnie dziesięć dni zdecydowanie mniej.

Kwiecień to już tylko arkusze na czas — po jednym z każdego przedmiotu tygodniowo — plus poprawa błędów z każdego z nich. Nowego materiału się nie wprowadza. Celem jest tempo i rutyna: wiesz, ile minut zostawiasz sobie na wypracowanie, w jakiej kolejności robisz zadania i co robisz, gdy utkniesz.

Na przełomie kwietnia i maja zejdź z obciążenia. Ostatni pełny arkusz zrób najpóźniej na tydzień przed egzaminem. W ostatnich dniach wracasz wyłącznie do własnych notatek i błędów, nie do nowych zadań — zadanie, którego nie umiesz zrobić 8 maja, nie nauczy Cię niczego poza tym, że go nie umiesz.

Dzień przed każdym arkuszem zostają już tylko rzeczy organizacyjne: godzina rozpoczęcia to 9:00, a przybory określa komunikat dyrektora CKE z 20 sierpnia 2026 roku. Na każdy egzamin potrzebny jest długopis (lub pióro) z czarnym tuszem — nie zmazywalny — a na matematykę dodatkowo linijka. Telefonu i innych urządzeń telekomunikacyjnych nie wolno wnosić do sali.

Kalendarz miesiąc po miesiącu

Czego w tym planie celowo nie ma

Jedna data jest stała: próbny egzamin CKE 14–16 grudnia 2026 roku (polski, matematyka, angielski, arkusze o 9:00). Próbne wydawnictw i szkół ustala każdy organizator osobno, a rozpiska powyżej nie zależy od tego, kiedy dokładnie wypadną.

Nie ma też terminów rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Ustala je kurator oświaty w swoim województwie — daty składania wniosków, uzupełniania dokumentów i ogłoszenia list sprawdź w harmonogramie swojego kuratorium, kiedy się ukaże. Terminy samego egzaminu zebraliśmy na stronie egzamin ósmoklasisty 2027.

Skąd te liczby

Czasy pracy, liczby punktów i budowa arkuszy pochodzą z informatorów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej o egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego obowiązujących od roku szkolnego 2024/2025; 55 punktów z języka obcego to suma z arkusza z angielskiego z maja 2026 roku. Terminy sesji 2027 i przybory — z komunikatów dyrektora CKE z 20 sierpnia 2026 roku. Mnożniki rekrutacyjne — z rozporządzenia Ministra Edukacji z 3 kwietnia 2025 r. (Dz.U. 2025 poz. 464). Podziały czasu w tygodniu to nasza rekomendacja wyliczona z proporcji punktów, a nie dane CKE.