Dzień egzaminu ósmoklasisty — jak wygląda i co mieć ze sobą

Egzamin ósmoklasisty zdaje się trzy razy, w trzech kolejnych dniach, i za każdym razem wygląda to prawie tak samo. Prawie — bo matematyka ma osobną kartę na rozwiązania, a język obcy zaczyna się od nagrania, którego nikt nie zatrzyma na Twoją prośbę. Poniżej cały przebieg dnia, z tym, co naprawdę trzeba zabrać, i z tym, co dzieje się w sytuacjach, o które uczniowie pytają najczęściej.

Wszystkie zasady pochodzą z dwóch dokumentów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2026 roku: komunikatu o materiałach i przyborach pomocniczych oraz „Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązującej w roku szkolnym 2026/2027”.

Trzy dni, trzy godziny dziewiąte

Terminy sesji głównej 2027 są takie:

Pierwszego dnia piszesz język polski, drugiego matematykę, trzeciego język obcy nowożytny. Godzina 9:00 to moment, w którym nie wcześniej niż wtedy członkowie zespołu nadzorującego rozdają arkusze. To nie jest godzina, na którą masz przyjść.

Godzinę wejścia do sali wyznacza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, czyli dyrektor Twojej szkoły — i to jest jedyna godzina, którą musisz poznać od niego, bo w dokumentach CKE jej nie ma. W praktyce jest wcześniej niż dziewiąta, bo przed rozdaniem arkuszy trzeba jeszcze wylosować stoliki. Zapytaj wychowawcę na kilka dni wcześniej i zapisz to sobie.

Między godziną wejścia a rozdaniem arkuszy dzieje się kilka rzeczy naraz: wchodzicie do sali pojedynczo, przed wejściem każdy losuje numer stolika, a członek zespołu nadzorującego zapisuje wylosowany numer w wykazie.

Co zabrać — lista jest krótsza, niż myślisz

Komunikat o przyborach na 2027 rok wymienia dla egzaminu ósmoklasisty dokładnie dwie rzeczy.

Długopis lub pióro z czarnym tuszem (atramentem) — na każdy z trzech dni. Komunikat dopisuje w przypisie rzecz, która co roku kogoś zaskakuje: niedozwolone jest korzystanie z długopisów zmazywalnych i ścieralnych. Te popularne pióra kulkowe, które wyciera się gumką na końcu, odpadają. Weź drugi długopis na zapas, bo nikt nie ma obowiązku pożyczyć Ci swojego.

Linijka — dodatkowo, tylko na egzamin z matematyki. I od razu druga rzecz z tego samego punktu: rysunki, jeżeli trzeba je wykonać, wykonuje się długopisem. Cytując komunikat wprost: „Nie wykonuje się rysunków ołówkiem”. Ołówek i gumka nie są przyborem dozwolonym, więc nie ma sensu ich pakować.

To cała lista. Kalkulatora na egzaminie ósmoklasisty z matematyki nie ma. Jedyny wyjątek w komunikacie dotyczy uczniów z opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii, którym przyznano takie dostosowanie warunków — oni mogą korzystać z kalkulatora prostego, czyli takiego, który wykonuje tylko dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, ewentualnie procenty i pierwiastki kwadratowe. Jeśli nie masz przyznanego dostosowania, kalkulator wniesiony na salę jest przyborem niedozwolonym ze wszystkimi tego konsekwencjami — o nich za chwilę.

Osobna uwaga o słowniku: słownik dwujęzyczny przysługuje tylko uczniom, o których mowa w art. 165 ust. 1 Prawa oświatowego (cudzoziemcom) oraz uczniom z trudnościami adaptacyjnymi po nauce za granicą. Na egzaminie z języka obcego nie może to być słownik tego języka, z którego uczeń zdaje.

Dyrektor szkoły ma obowiązek poinformować, czy dany przybór zapewnia szkoła, czy każdy przynosi własny. To pytanie warto zadać zawczasu.

Legitymacja, woda, telefon

Dokument tożsamości. Powinieneś mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość — na przykład legitymację szkolną — i okazać go w razie potrzeby. Jeśli go zapomnisz, nie jest to katastrofa: tożsamość może potwierdzić wychowawca albo inny nauczyciel Twojej szkoły.

Woda. Butelkę wody wolno wnieść do sali, a szkoła też może ją zapewnić. Jest jeden warunek co do miejsca: podczas pracy z arkuszem butelka powinna stać na podłodze przy nodze stolika, żeby nie zalać materiałów egzaminacyjnych. Na blacie jej nie stawiaj.

Telefon i wszystko, co się łączy. Obowiązuje zakaz wnoszenia do sali urządzeń telekomunikacyjnych i korzystania z nich. Wyjątek jest jeden i wąski: urządzenie z aplikacją do monitorowania stanu zdrowia, na przykład u ucznia z cukrzycą korzystającego z pompy insulinowej. W takim wypadku uczeń oddaje urządzenie przed wejściem, przewodniczący wyłącza sygnały przychodzące i kładzie je na swoim stole, a uczeń zgłasza potrzebę skorzystania podniesieniem ręki.

Leki. Jeśli chorujesz, możesz w czasie egzaminu korzystać z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę — pod warunkiem że konieczność zgłoszono przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego przed rozpoczęciem egzaminu z danego przedmiotu.

Pierwszy kwadrans: kodowanie, nie rozwiązywanie

Zanim zaczniesz cokolwiek liczyć czy czytać, przechodzisz przez czynności organizacyjne. Po rozdaniu arkuszy sprawdzasz, czy arkusz jest kompletny i czy zeszyt zadań ma wszystkie kolejno ponumerowane strony. Braki zgłaszasz od razu i dostajesz arkusz z puli rezerwowej.

Potem kodujesz pracę: w wyznaczonych miejscach wpisujesz kod ucznia i numer PESEL oraz naklejasz naklejki przygotowane przez okręgową komisję egzaminacyjną. Zasada, którą trzeba zapamiętać dosłownie: arkusza egzaminacyjnego się nie podpisuje. Żadnego imienia, żadnego nazwiska.

Na matematyce i na języku niemieckim oraz rosyjskim arkusz zawiera trzecią część — kartę rozwiązań zadań otwartych. Wyjmuje się ją ze środka arkusza i to na niej, a nie w zeszycie zadań, zapisuje się rozwiązania zadań otwartych. Kodowaniu podlegają poszczególne kartki tej karty. Rozwiązanie zapisane w niewłaściwym miejscu po prostu nie trafi do egzaminatora.

Dopiero po sprawdzeniu poprawności kodowania przewodniczący zapisuje na tablicy faktyczną godzinę rozpoczęcia i zakończenia pracy. Od tego momentu liczy się Twoje 150, 125 albo 110 minut — czas na kodowanie nie jest z niego zabierany.

Trzeciego dnia dochodzi jeszcze jedno: zaraz po zapisaniu godzin odtwarzany jest plik mp3. Nagranie zawiera nie tylko teksty po angielsku, ale też polskie instrukcje i wbudowane przerwy na zapoznanie się z zadaniami oraz na ich rozwiązanie. Nagranie idzie swoim tempem dla całej sali.

W trakcie pracy

Wyjaśnień dotyczących treści zadań nie dostaniesz — członkowie zespołu nadzorującego odpowiadają wyłącznie na pytania o kodowanie i o instrukcję dla zdającego.

Wyjścia z sali lepiej unikać, ale w uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić. Zgłaszasz to podniesieniem ręki, zostawiasz zamkniętą pracę na stoliku, a czas nieobecności trafia do protokołu. Zegar nie staje.

Na 10 minut przed końcem przewodniczący przypomina o przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi. To nie jest formalność: w okręgowej komisji do sczytania odpowiedzi do zadań zamkniętych wykorzystywane są wyłącznie karty odpowiedzi. Zaznaczenie w zeszycie zadań, którego nie przeniesiesz, nie zostanie policzone.

Skończyć można wcześniej. Zgłaszasz to ręką, zamykasz pracę i odkładasz na brzeg stolika, a członek zespołu w Twojej obecności sprawdza kompletność materiałów. Jeśli zgłaszasz koniec wcześniej niż na 10 minut przed czasem, dodatkowo sprawdzi, czy karta odpowiedzi i karta rozwiązań są wypełnione — i jeśli nie, poleci Ci to uzupełnić.

Spóźnienie, unieważnienie, choroba

Spóźnienie. Po rozdaniu arkuszy uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję o wpuszczeniu podejmuje przewodniczący zespołu nadzorującego — ale i tak kończysz pracę o godzinie zapisanej na tablicy. Spóźnienie oznacza krótszy egzamin, a po zakończeniu kodowania oznacza brak egzaminu.

Unieważnienie. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia egzamin z danego przedmiotu w trzech sytuacjach: gdy stwierdzi niesamodzielne rozwiązywanie zadań, gdy uczeń wniesie lub użyje materiałów albo przyborów niewymienionych w komunikacie o przyborach lub urządzenia telekomunikacyjnego, oraz gdy zakłóca przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym. Samo wniesienie telefonu na salę wystarczy. Uczeń, któremu unieważniono egzamin w terminie głównym, przystępuje do niego ponownie w terminie dodatkowym. Ale jeśli unieważnienie zdarzy się już w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji ustala wynik z tego przedmiotu jako 0%.

Choroba. Do terminu dodatkowego przystępuje uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu z danego przedmiotu w terminie głównym albo przerwał go z takich przyczyn. Terminy dodatkowe 2027: 9 czerwca język polski, 10 czerwca matematyka, 11 czerwca język obcy — wszystkie o 9:00. Egzamin w terminie dodatkowym zdaje się w swojej szkole. Termin dodatkowy dotyczy pojedynczych przedmiotów: jeśli zachorujesz na jeden dzień, przepisujesz tylko ten jeden arkusz.

Po wszystkim

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2027 roku zostaną ogłoszone 6 lipca 2027. Tego samego dnia szkoły wydają zdającym zaświadczenia i informacje o wynikach.

Jeśli chcesz przejść przez pełny arkusz w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych, zanim stanie się to naprawdę, rozwiąż próbny egzamin na czas. Terminy, czasy pracy i punktację całej sesji zebraliśmy na stronie egzamin ósmoklasisty 2027, a specyfikę arkusza z linijką i kartą rozwiązań opisaliśmy przy matematyce. Rodzice znajdą to, co dotyczy ich — zwłaszcza zgłaszanie dostosowań i choroby — w sekcji dla rodzica.

Źródła

Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2026 r. w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych, z których mogą korzystać zdający na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2027 roku; komunikat dyrektora CKE z 20 sierpnia 2026 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu maturalnego w 2027 roku; „Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązująca w roku szkolnym 2026/2027”. Wszystkie trzy dokumenty są dostępne w Biuletynie Informacji Publicznej CKE.